&苍产蝉辫;3月2日，由教务处组织的2019年春季学期教案观摩活动在我校图书馆二楼东大厅开展，活动现场主要对春季学期开课的288本手写教案进行了展示。校领导顾德库、赵传军、关晓冬、顾鹂鸣、李长威出席活动，校级教学督导及全体教师到场进行了观摩学习。
教案是教学态度和教学水平的一定体现。每一本教案都是教师们在寒假认真备课的成果。教案中对课程名称、班级及人数、教学目的、教学设计、教学主要内容等情况均有清晰体现。参加观摩的教师认真、细致翻看教案，彼此交流、学习，并在观摩后书写了体会，纷纷表示在本次活动中受到启发，获益匪浅。（文末附部分教师心得体会）
活动中，顾德库校长十分耐心、细致的翻阅着每一本教案，体现出对全校教学情况的高度关心。副校长关晓冬和副校长顾鹂鸣也在活动中对每一本教案认真查看，并对相关问题进行了询问。活动结束后，顾校长再一次组织相关校领导和工作人员对部分院系领导及教师的20本教案进行了详细检查，并强调教学文件规范性的落实应首先从领导抓起，务实抓细，落实到位。
学校督导组在召开了现场会，对本学期教师们的手写教案撰写情况进行了点评和总结。本次活动较好的展现了我校教师良好的教学基本功和认真的备课态度，达到了相互学习与交流的目的，促进了我校教学质量的进一步提高。
观摩后，教师发表体会：
机器人学院-计京鸿老师：“老师们的教案重点难点突出，条理清晰，作业布置形式灵活多样。有的教学内容还搜集了许多与该课程相关的资料及带有拓展性的习题，这些都是我要学习和借鉴的地方。”
电信学院-蒋东玉老师：“在观摩过程中，看的出老师们在撰写教案过程中十分用心。教学设计过程不仅体现了整个教学的组织安排，也呈现了多样的教学方法，尤其突出的是由“教师为主导”向“主动参与、乐于探究的学习方式”转变。”
建筑学院-李翠花老师：“通过观摩老师们的教案，发现他们备课扎实、充分，各环节设计完整，并且每一环节都有针对性，有的教案还会标示出处以便于查找，能够体现出教学过程设计清晰、教学方法灵活。”
服装学院-陈莹老师：“通过翻阅其他教师书写的教学过程设计，得到了很多思路，例如精确到分钟的精细过程，是对整个课堂的掌控。也看到教师对教案备注部分的详细以及会在教案中插入手绘表格及图片，启发了新的思路。”
经管学院-李立辉老师：“通过认真观摩各位同行书写的教学设计，感触颇深。教学设计要适合学生、贴近生活，在教学设计上要体现理论和现实的密切关联，要继承和发扬教学设计的经典模式。其次，要注重在教案中加入与学生的互动环节的设计内容，让学生真正融入课堂，成为课堂的参与者，而非被动的聆听者和接受者，让课堂的氛围与课程的性质相统一，做到一节课的高效运行。”
马克思主义学院-邵春凤老师：“从展示的手写教案中,看到了不同专业、学科老师认真的工作态度和专业的教学差异性很大。如工科专业课教师教案，图文并茂，直观形象。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量，是提高课堂教学质量和效果的关键前提。”
数理教研部-于佳彤老师：“教案是教师课堂教学中的重要道具，能够写好教案，往往是教师工作中难以化解的难题，教案的书写，充分显示了教师的工作态度，态度决定一切，好的态度更决定了一切，教学中态度决定了教学效果。今后，我还需要向这些优秀教案学习，使自己在书写教案过程中提高、成长。”
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